上一章节：- 如何才能让我们的子女卓越成长？（9） 

    5.一定要让孩子全面平衡发展

    中国文化历来注重中庸和协与阴阳平衡。国际现代教育的 “四大支柱”（“学会做人、学会做事、学会学习和学会与他人共同生活”）其实也就是孩子全面平衡发展的四个主要方面，毕竟惟其如此孩子才能从平凡一步步走向卓越。反之，如果孩子发展单一，那么终将会因其失衡状态而导致发展的局限，从而留下一种莫大的人生遗憾。我国著名数学家陈景润虽然摘取了“数学皇冠上的明珠”，但英年早逝便是典型一例。

    孩子的平衡发展包括众多相互对应的方面：身体与心理的平衡状态、左右脑的使用开发、文理科的交叉平衡、科学素养与艺术气质的培养、形象思维与逻辑思维的发展、智力开发与品格培养、想象能力与动手能力等等。所以这些对应的双方都应该取得相对平衡的发展，当然，可以因其兴趣的强度等原因而有所侧重。

    孩子能否平衡发展首先要取决于家长思维的系统性，因为儿童早期的培养往往是由家长决定的。家长能兼顾相关各方的联系，看问题比较周全，才能照顾到孩子的方方面面。老卡尔·维特说：“ 我只是想把儿子培养成全面发展的人才，所以才挖空自己仅有的一点智慧，在不影响工作的情况下，尽力把他培养成健全的、活泼的、幸福的青年。”家长思维单一容易导致孩子发展的单一化。如果家长只是一味追求高分而不顾及其它，就可能导致孩子的高分低能。

     平衡的理念不仅会带给孩子一种稳定性，而且还能促使孩子的更大发展和人生更为丰富多彩。例如当我们在科研或工作受阻而感到身心疲惫， 似乎“山重水复疑无路”时，放下手中的工作，坐下来听听音乐，欣赏一下艺术作品，这样一方面可以使自己的身心得到放松，一方面还可能在那种优美的旋律和美轮美奂的艺术作品中获得灵感，从而奇迹般的出现“柳暗花明又一村”的局面。

     中国前副总理李岚清退休后潜心于篆刻与音乐，他多次指出创造型的人才就需要全面平衡的发展，如世界著名物理学家爱因斯坦、我国航天事业的奠基人钱学森、杂交水稻之父袁隆平等大科学家都是艺术素养极高的人，他们的艺术素养往往为其科学研究提供了很多的灵感。钱学森的妻子蒋英还是我国著名的音乐家。

     钱老晚年说过这样一段话：“我的老师冯·卡门听说我懂得绘画、音乐、摄影这些方面的学问，还被美国艺术和科学学会吸收为会员，他很高兴，说你有这些才华很重要，这方面你比我强。因为他小时候没有我那样的良好条件。我父亲钱均夫很懂得现代教育，他一方面让我学理工，走技术强国的路；另一方面又送我去学音乐、绘画这些艺术课。

     我从小不仅对科学感兴趣，也对艺术有兴趣，读过许多艺术理论方面的书，像普列汉诺夫的《艺术论》，我在上海交通大学念书时就读过了。这些艺术上的修养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情画意和人生哲理的深刻理解，也学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。我认为，这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的。科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行，创新的思想往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以验证。”

    “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。其实钱老以他自己的经历已经回答了这个问题。钱老之所以能如此杰出，首要的原因，应归功于父亲用现代教育的理念对他进行了正确的家庭教育的结果，正是父亲才使他得以文理兼修，平衡发展，能以两种思维交叉应用从而实现杰出的创造。

     我们追求孩子的成长兼具“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”之能，希望孩子拥有智慧的同时还有健康，爱心和责任心。此外，在学业上也尽量不要偏科，因为英国哲学家培根有这样一段名言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”

     当今社会情商比智商重要，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比业绩重要，生活比文凭重要。

     有人形象的比方：如果一个孩子品德好，学习好，但身体垮了，就好比是废品；身体好，品德好，但学习不好，相当于次品；身体好，学习好，但品德不好，相当于危险品。由此可见，孩子的平衡发展是何等重要。
联合国教科文组织的报告《学习---内在财富》中，对“学会做人”有这样一段阐述：“教育应当促进每个人全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展，应该使每个人尤其是借助青年时代所受的教育，能够形成一种独立自主的富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确立在人生的不同情况下，他认为应该做的事情。”

     我国著名的“小巨人”姚明小时候，他的父母也并不希望儿子成为“除了打篮球什么都不会的人”。当 姚明在被问到他的小孩是否会去打篮球时这样说道：  “生活不仅仅是篮球，我不会去控制他们的未来，就像我的父母没有控制我一样，在我成长的过程中，他们没有命令我去做什么。”纽约有一位教授评价姚明：“不仅是一位聪明、不怕挫折、高大英俊的青年，还是一位严于律己、有善心、有团队精神、能处处替他人着想的英雄，他身上集中体现了东方文化的内涵，他用辛勤的汗水、幽默的谈吐、谦虚的举止、过人的智慧，证明了自己作为一名球员的价值，同时被证明的还有他作为东方文化使者的特殊价值。