相声是一门语言艺术，通过说、学、逗、唱等手段，给听众带来快乐。如果把一门学科用相声的方式来演绎又会怎样？贵州财经大学刘岩岩老师用相声式教学法演绎《中国近现代史》，他把学生当做捧哏，把学生当做听众，授课过程中融入定场诗、捧哏、逗哏、抖包袱、砸挂等艺术表演手法，将《中国近现代史》的授课变成一场妙趣横生的相声专场，从而达到寓教于乐的目的。

　　课本“死”学生“潮”“逼”出来的对口相声

   贵州财经大学刘岩岩老师的“相声”式教学法在贵州财经大学受到学生的欢迎程度可谓一斑，每次挂牌选课时，使用此教学法挂牌的课程选课率总是居高不下，甚至出现周五7、8节的选课学生也爆满，突破120人上限的场景。2013年10月，台湾辅仁大学心理学教授夏林清教授对“相声式”教学法还给予了高度的评价。

刘岩岩老师在黔南荔波小七孔景区的旅游照

　　刘岩岩老师说，把历史当相声来讲，是被学生们“逼”的。刘岩岩老师所授课的对象大多是90后，这个年龄的学生心态开放且易于接受新鲜事物，他们喜欢和崇拜的对象也多为政界、商界和文体界成功人士，对历史则兴趣不大，以为那都是过去的事情，与现实有一定的距离，学起来用处不大，既没有专业课的学习那么重要，而且也不能产生实际的经济效益。所以，在这种心态的影响下，不少学生对课程没有兴趣，要么是不来上课，要么是人虽然来了，却“身在曹营心在汉”，完全没有把心思放在听课上。

   苦恼中的刘岩岩老师发现，一些文理科学生虽然对历史课本没什么兴趣，可是听相声却能如痴如醉，加上刘岩岩老师本人也热爱相声，于是他决心进行教学改革，用相声式教学法去上这门课程。

    “所以新形势下这门课程的教师应该把讲台当成自己的舞台，下面的学生就是自己的观众，自己就是百年来历史悲喜剧中的演员，讲历史就要把自己融入到历史长河中，你的表演越精彩，越能感染台下的学生，乃至触及其灵魂，使其真正领悟到所学这门课程的意义。”

    老师“逗”学生“捧”上课还有“定场诗”

    相声演员在演出节目前，往往先念诵四句或八句诗，诗句往往诙谐幽默，短小精悍而让人印象深刻，为的是快速聚拢观众耳音，以便演员马上进入表演，这样演员先定住了场，故称为定场诗。在刘岩岩老师的课堂，定场诗是必不可少的，比如刘岩岩在讲授黄花岗起义时，就用孙中山的《黄花岗七十二烈士序》作为定场诗，让学生对定场诗产生兴趣，起到了设答的效果，还为下面要讲的知识点进行预热。

    在课堂上，为了能够体现相声式教学法，把逗哏和捧哏的互动和交流融入到课堂。刘岩岩让自己扮演逗哏的角色，让学生扮演捧哏。比如讲到近现代史中日本对中国的侵略时，他会故意提问：“我们大家一提到日本这个词，首先会想在前面加什么前缀？”学生们异口同声的回答，加一个“小”字。刘岩岩老师就继续追问，“为什么要加‘小’字？”学生们的答案也五花八门，“个子小、面积小、心眼小……”在同学们阐述自己观点的时候，刘岩岩把事先准备好的段子和史实穿插在课堂中，最后从一味“逗”的路径中收回来，让课堂回归到以教师为中心的状态，把自己准备的最新科研成果讲出来，回应现实中关于日本不正确的观点。

    “通过相声式教学法，会让一堂课在欢声笑语中，高潮迭起，精彩不断。整个课堂教学过程就真正变成师生间持续的互动和交流，学生通过捧哏的角色，既烘托了逗哏的，也加深了自己对知识点的理解和吸收。”

    课堂受追捧课后还有相声俱乐部

    在课堂，刘岩岩老师除了逗之外，还把相声中的“说、学、唱”都搬到了课堂，比如以“说”的猜谜语为例，设置谜面：二战日本投降的原因？打四个中国历史中的人物。通过学生讨论，得出答案，屈原（屈服于美国的原子弹）、苏武（苏联红军出兵东北对日本关东军动武）、蒋干（突出蒋介石为代表的国民政府的努力）、共工（中共做出了巨大的工作）。

    又比如在讲到陈璧君追求汪精卫时，那种一见钟情，非要死缠着汪精卫的感受，刘岩岩老师用今天的歌词唱到：“你是我天边最美的云彩，我要用心把你留下来”。讲到蒋介石皈依基督教后，养成每晚忏悔的习惯，请求上帝原谅他年轻时不堪回首的过去时，套用歌词就是“原谅我这一生不羁放纵爱自由”。这一来，又把相声中的“唱”运用到了课堂上。

    自刘岩岩老师把相声式教学法搬入课堂后受到了学生们的热烈追捧，每次挂牌选课时，使用此教学法挂牌的课程选课率总是居高不下，甚至出现周五7、8节的选课学生也爆满，突破120人上限的场景。除了听课的学生爆满，刘岩岩老师的课堂笑声也是必不可少的，刘岩岩老师一堂课甚至能让学生开口笑数十次。

    而刘岩岩老师本人也因为这样的课堂荣获了2013年获得贵州财经大学5+1评比活动课堂教学组”二等奖、课程教学范式改革二等奖和“最受大学生喜欢的基础课教师”称号。为了更好地推广相声式教学法，他还撰写了相关研究的论文发表，同时在课后在学生中组建近现代史俱乐部和相声俱乐部。2013年10月，台湾辅仁大学心理学教授夏林清教授对“相声式”教学法也给予了高度的评价。

贵州财大刘岩岩上课视频

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